Projektuję rozwiązania, które pomagają szkole pracować lepiej także wtedy, gdy grupa jest trudna, tempo nierówne, a nauczyciel nie może już bazować tylko na improwizacji.
Sprawdź, czy DiTEC / Logika Języka® pasuje do Twojej szkoły
O MNIE
Poznajmy się
Anna Rzepecka-Karwowska
jest twórczynią DiTEC / Logika Języka® — licencjonowanego systemu nauki języka angielskiego dla szkół językowych pracujących z dziećmi z dysleksją, ADHD i trudnościami w czytaniu.
Od ponad 25 lat pracuje z uczniami, u których standardowe metody nauczania często nie wystarczają: materiał się nie utrwala, tempo grupy się rozjeżdża, a dziecko zaczyna wierzyć, że „angielski nie jest dla niego”.
Stworzony przez nią system powstał na styku badań edukacyjnych, wiedzy o uczeniu się i praktyki pracy z dziećmi z trudnościami. Został przełożony na standard pracy szkoły: możliwy do wdrożenia, przekazania zespołowi i kontrolowania w codziennej praktyce.
To nie jest kolejna metoda-cud.
To system decyzji, procedur i materiałów, który pomaga szkole:
– stabilizować pracę grup,
– wspierać nauczycieli w trudniejszych sytuacjach,
– porządkować komunikację z rodzicami,
– zmniejszać ryzyko chaosu i rezygnacji uczniów,
– budować reputację szkoły, która wie, jak pracować z trudnościami.
Nie sprzedaje motywacji.
Nie obiecuje cudów.
Projektuje rozwiązania, które pomagają nauczycielowi utrzymać jakość pracy także wtedy, gdy grupa jest nierówna, dziecko się przeciąża, a sama intuicja przestaje wystarczać.
Sprawdź, czy DiTEC / Logika Języka® pasuje do Twojej szkoły.
Rynek edukacyjny się zmienił.
Improwizacja przestała wystarczać
Gdy w grupie pojawia się uczeń z dysleksją, ADHD, trudnościami z
albo słabą pamięcią roboczą, szkoła potrzebuje czegoś więcej niż dobrej woli nauczyciela. Potrzebuje systemu.
DiTEC.Logika Języka® :
– stabilizuje pracę grup
– porządkuje komunikację z rodzicami,
– zmniejsza chaos i ryzyko rezygnacji uczniów.
DiTEC. Logika Języka ®
System łączy neuronaukę, dydaktykę języka, rozwój języka oraz praktyczne procedury wdrożeniowe. Dzięki temu szkoła nie opiera jakości wyłącznie na intuicji pojedynczego nauczyciela.
Każdy powinien się przeszkolić metodami Ani Karwowskiej.
Poziomy Licencji
LICENCJA STARTER ➡️
Dla szkół, które:
rozpoczynają pracę z uczniami z dysleksją
chcą uporządkować sposób prowadzenia zajęć
potrzebują jasnych standardów zamiast improwizacji
Efekt:
Spójna praca zespołu i przewidywalny proces nauczania.
Dla szkół, które:
pracują na kilku grupach lub poziomach
chcą skalować ofertę bez chaosu organizacyjnego
budują stabilną pozycję na rynku lokalnym
Efekt:
Jednolity standard pracy i realna wartość, którą można komunikować rodzicom.
Strategiczne Partnerstwo
Dla szkół, które:
chcą być placówką referencyjną
budują markę premium i długofalowy rozwój
traktują licencję jako element strategii, nie dodatku
Efekt:
Pozycja lidera i dostęp do rozwoju systemu
System zaprojektowany na danych.
Sprawdzony w szkolnych warunkach.
Metoda Oparta na Danych
system zweryfikowany w badaniach RCT
próba badawcza: 320 uczniów
Zweryfikowana badaniami
mierzalne efekty uczenia się
rozwiązanie zaprojektowane do wdrożenia w szkole
Opinie
„Decyzja o wejściu w licencję była jedną z najlepszych decyzji rozwojowych naszej szkoły.
System okazał się realnym gamechangerem.”
„Uczniowie zaczęli pracować samodzielniej, czytają i odrabiają zadania bez presji.
Widać zmianę postawy i większą wiarę we własne możliwości.”
"Praca w szkole stała się uporządkowana i spójna.
Widzimy większe zrozumienie materiału i realne zaangażowanie uczniów."
Przedszkole Talents Garden - Łódź ⤵️


"Dzięki tej metodzie dzieci w końcu wiedzą jak czytać. CVC nie sprawia trudności, a angielski przestał ich stresować.”
Kontakt dla Szkół i Instytucji
hello@aniakarwowska.com
Copyright © 2019 Ania Karwowska.Logika Języka dla Dyslektyka. All rights reserved
Anna Karwowska jest twórczynią Metody Logika Języka®, DiTEC® oraz Build Your System™.
Jej praca łączy dydaktykę języków obcych, neuronaukę uczenia się, structured literacy, explicit instruction oraz praktykę pracy z uczniami z dysleksją, ADHD i trudnościami w nauce języka.